高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、（）和人文素养。

对于全球眼业务，无线PU与传统的视频服务器相比，最主要特征在于（）。

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。

下列措施与明成祖加强君主专制统治有关的是（）

新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。（ ）

与前代相比，清朝君主专制统治的存亡最突出的特征在于（）

1911年爆发的辛亥革命，进步意义在于推翻了清朝的统治，彻底废除了封建专制制度，建立了“中华民国”。

清朝统治者把君主专制制度推到顶峰。皇帝既是最高立法者，又是最高行政长官和最高司法者，不受任何约束和监督。

以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》高中语文教学与学习指导总建议说法不正确的一项是（）。

课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务： （1）描述本节课教学目标。 （2）描述本节课教学重点和难点。 （3）简要描述教学策略和教学过程。

简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些？