职业培训教学主要是为了提高（）而对劳动者实施的有计划的系统培养训练活动。

素质教育要以培养学生的创新精神和（）为重点。

中央认为，面对新形势新任务新要求，全面深化改革，关键是要进一步（），进一步促进社会和谐稳定，进一步提高党的领导水平和执政能力。

俄罗斯有个“（）”协会，其使命帮助家长加深对教育学的理解。

我国CBA球队要想进一步提高训练水平，关键要培养对篮球有敬业精神，有个性气质风度和素质修养，有现代科技知识、智慧和谋略，形成自己独特篮球理念，有创新实践能力和实战指挥才干及优秀人格魅力的教练员。

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中指出：我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心、最紧迫的任务，全面提高高等教育质量，必须（）；必须（）；必须（）；必须（）。

高中阶段教育是学生（）、（）的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。

德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)

素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。

提高师德水平，基础要教师，制度是关键，领导是重点。

《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，（）是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。

学校在教育过程中重视培养学生良好的（）等敬业精神。