在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（　　）。

根据教育评价在教育活动中的不同时间和不同作用，教育评价分为（）

在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于（）

某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。

刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于（　　）评价。

刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于（）评价。

课堂测验、期中考试、期末考试三种评价方式体现了教育评价的（）。

课堂测验、期中、期末考试三种评价方式体现了教育评价的（）。

在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。

根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的（）

教育评价同教学目标、教学过程是三大教育环节之一。教育评价有教育测量和以文字呈现的非教育测量两个方面。下列属于教育测量的是（ ）。

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的()做出处理。