以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做()

以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做（）。

对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。

在评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较。这是什么评价方法( )

在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（　　）。

在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（  ）

简述作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式。

教育评价的一般步骤是：“确定并分析评价目标，制定评价方案，做好评价的准备工作”----“选择评价开始时间”----“分析评价信息，（）”----“根据评价结论，提出改善评价对象行为，达到预期目标”。

业绩评价标准是指判断评价对象业绩优劣的基准。

在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较．然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是（）。

综合评价是对客观对象从不同的侧面、不同的角度进行全面的分析与评价，故它完全地消除了主观因素的影响。

运用平均指标指标进行比较，对研究对象与评价标准之间的分布差异进行评价就是差异评价。( )