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“第四代教育评价”者认为,第三代教育评价属于

单选题
2021-09-01 15:43
A、测量时代
B、描述时代
C、判断时代
D、构建时代
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正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
朱熹认为大学教育的重点是( )
()年,()在()中开讲教育学,他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,通常认为,远程教育已经历经三代,其第三代为()
认为评价就是测量,评价者的工作就是测量技术员的工作——选择测量工具、组织测量、提供测量数据。这一基本特点属于()
美国哈佛大学“零点项目”主持人、哈佛大学的教育教授霍华德·加得纳认为智能是()。
美国哈佛大学“零点项目”主持人、哈佛大学的教育教授霍华德·加得纳认为智能是()。
目前,我国的大学教育正在从普及性教育向精英教育演变。你认为该说法:()
著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
教育社会学专家、北京师范大学厉以贤教授认为社区教育的内涵是:“所谓社区教育,是提高社区全体成员素质和生活质量以及实现社区发展的一种社区性的教育活动过程”。
美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。
著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
教育评价同教学目标、教学过程是三大教育环节之一。教育评价有教育测量和以文字呈现的非教育测量两个方面。下列属于教育测量的是( )。
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国内外不少学者认为,教育测量起源于
“第四代教育评价”者认为,第一代教育评价属于
“第四代教育评价”者认为,第三代教育评价属于
第四代教育评价”者认为,第二代教育评价属于
《大学》中曾这样规定教育宗旨:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的
朱熹认为大学的教育目的在于( )。
( )在纽约大学讲授“公共关系”成为公共教育第一人;
认为评价就是测量,评价者的工作就是测量技术员的工作——选择测量工具、组织测量、提供测量数据。这一基本特点属于( )
在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第三代评价认为,评价在本质上是()
我国第一个将教育分为小学教育和大学教育的是()。
第三代远程教育以什么技术为主()
认为评价就是测量,评价者的工作就是测量技术员的工作――选择测量工具、组织测量、提供测量数据。这一基本特点属于()
教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()。
教育心理学界普遍认为,西方第一本《教育心理学》出版于,()
教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()年。
被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,在具体实务服中,督导者负责部分工作。这属于()督导。
远程教育的发展经历了承前启后的三代,其中第三代远程教育是建立在应用双向交互电子信息通信技术基础上的。()
随着社会的发展和科技的不断进步,远程教育方式也发生了很大的变化。根据进行教育所依赖的传输方式及采用的技术手段,一般将远程教育划分为三代。第一代是();第二代是();第三代是()。
一般认为,当一个国家大学适龄青年中接受高等教育者比率在10%以下时属精英高等教育阶段,在10%-70%时为大众化高等教育阶段;达到70%以上为普及高等教育阶段。( )
影响评价的因素中,属于测量者因素的有( )
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