我国实施义务教育的历史开始进入在法律保障下发展新阶段的是（）。

教育发展的基本阶段包括（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。

必须健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系。

十八大报告强调，要加大统筹城乡发展力度，促进城乡共同繁荣。要加快完善城乡一体化体制机制，促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。这在辩证法上的启示是（）

进入21世纪以来，我国高等教育的发展趋势是（）。

我国社区教育的发展属于（）阶段。

我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段。

我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段。

探索性继续教育阶段的本质特征是继续教育进入法制的轨道。

我国已经进入服务业主导的发展阶段，这意味着教育发展方式要更加注重高等教育的人力资本驱动，更加注重终身学习型社会的人力资本驱动，更加注重创新型人才培养，更加注重教育方式的（）。

我国已经进入服务业主导的发展阶段，这意味着教育发展方式要更加注重高等教育的人力资本驱动，更加注重终身学习型社会的人力资本驱动，更加注重创新型人才培养，更加注重教育方式的（）。

党的十七大提出了“建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局”的统筹城乡发展新思路。