结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。

遗传和环境因素对人格的形成与发展分别起不同的作用，其中遗传决定了人格发展的（），环境决定了人格发展的（）。

“一两的遗传胜过一吨的教育”，这句著名言论的提出者是（）

个性的形成是由遗传因素决定的。

“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。

“一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。

系统论证了能力的差异来自于遗传，并提出天才是由遗传决定的观点的是（）

文化存在的发展是由人类创造和运用符号的能力，以及在此基础上所构建的文化系统决定，这种观点是由下列哪种理论所提出的？（　　）

辨析：遗传素质决定能力发展水平。

人的遗传素质基本上决定了能力发展的水平和方向。

凋亡的发生是由细胞的遗传素质决定的。

美国关于一对孪生姐妹的研究发现，尽管他们在遗传、教育和环境方面的条件相同，但性格却差异很大对于这一结果下列说法不正确的是（）