对比有效的管理者和成功的管理者方面的研究。这些研究对于实践中的管理者有什么意义？

试述系统和要素的教育管理学意义。

管理学形成以前分为两个阶段：早期管理实践与管理思想阶段和（）；管理学形成后分为三个阶段：古典管理理论阶段、新古典管理理论阶段和（）。

研究管理哲学的理论意义和实践意义？

经过管理学者的不断研究、观察和实践，逐渐形成了概括和抽象的管理理论是管理学发展历史的（）

研究和学习行政管理学的理论意义和实践意义。

实事求是思想路线的理论意义和实践意义在于（　　）。

管理学是对前人的管理实践、管理思想和管理理论的总结、扬弃和发展，这体现了管理学的    (  )

用理论和实践的关系原理，说明学习邓小平理论对社会主义现代化建设的重要意义。

管理学方法的多学科性对管理研究和实践活动有哪些影响？

学习和研究民族理论的意义在于（）

教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。