布鲁纳认为每一知识的学习都要经过（）几个过程。

布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化和（）三个过程。

布鲁纳认为每一个知识的学习都要经过哪几个过程（）

布鲁纳的（）学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。

布鲁纳认为学习包括着三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的（），知识的转化，知识的评价。

程序性知识的学习分为三个阶段，它们分别是（）。

知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。

布鲁纳的学习过程的第三个阶段是知识的（）

布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）

布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。

布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。

深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。