简述婴幼儿运动发展的规律。
（1）从泛化到集中：婴儿最初的动作是全身性的、不精确的、不协调的，以后逐步分化为局部的、精确地、协调的动作。
（2）从上到下：儿童动作的发展是白头端向足端进行。
（3）从近到远：儿童动作的发展是从身体中部开始的，越接近躯干的部位动作发展得越早，然后逐渐向远端发展。
（4）先正后反：儿童正面的动作先于反面动作的发展。
在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中，（ ）不属于保育的内容。
除了为0~3岁婴幼儿提供保育与教育外，婴幼儿保教机构的主要任务还包括（ ）。
《幼儿园工作规程》明确指出，“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。幼儿园的任务是，“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展德教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”
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