本课程教学辅导栏目提供了语言学概论网络课件，课件一共包括（）个栏目

结合我国的语言生活，谈谈双语双方言现象和语言替换（语言转用）现象。

如何看待社会距离和社会行为规范对语言的社群分化所起的作用？

如何看待语言学研究的意义和价值？

你是如何看待管理研究与管理实践向基础管理回归现象的？

网络语言会不会对现实语言产生负面影响？应该如何规范？谈谈你的看法。

网络语言会不会对现实语言产生负影响？应该如何规范？谈谈你的看法。

“网络语言”是语言生活中的混乱现象，应该禁止使用。

你是如何看待网络语言现象的，应该如何对其进行规范？

请结合例子谈谈应该如何看待语言运用的动态性。

你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象？作为信息技术教师你会如何应对？

语言从来不是固化的，而是随着社会的发展而变化的。任何一种语言的形成和发展，都是使用这种语言的人们在生活中的约定俗成，可以说，语言本身就是一种社会现象，是一个社会中人们的精神状态和社会心态投射而成的具象。因此，网络语言粗鄙化的现象不应当被视作孤立的语言问题来看待，粗鄙化折射出的浮躁心态、社会发展中积累的戾气等问题，恐怕比语言粗鄙化本身更值得关注。这段文字意在强调：