教师和学生在社会道德上是（）的关系。

教师和学生在社会道德上是（ ）的关系。

科研创新实践是科研人员提高道德修养的（），社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。

道德修养要求人们按照社会的道德要求，主要在（）方面进行自我改造、教育、提高。

奴隶社会的道德在内容上较之原始社会的道德（）。

奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德（）。

社会主义教师道德和历史上的教师道德毫无共同之处。

提高品德修养，需要加强社会主义道德修养。

社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（）、（）和（）。

职业道德是社会道德的构成内容之一，与社会生活中的其他道德，如婚姻家庭道德、公共生活道德相比，有它自己的特点，这是由职业生活自身的（）所决定的。

道德理论体系是研究道德现象的起源.本质和发展规律.道德的社会作用.人们的行为规范以及道德教育和道德修养的方法等问题的学科，通常叫做（）

在人类历史上,原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德,封建社会的经济关系产生了封建主义道德,资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德,社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明（）。