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简述4到5岁儿童欣赏教学活动目标。

问答题

2022-07-12 00:47

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正确答案

1、初步理解作品形象和主题的意义。
2、欣赏并感受作品中形象的形式美。
3、培养他们关注具有美感的事物。

试题解析

标签：学前儿童艺术教育

感兴趣题目

简述学前儿童科学教育总目标涵义。

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

学前儿童语言教育的目标可以划分为（）、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。

简答学前儿童美术欣赏教学活动的描述阶段。

简述学前儿童美术欣赏教学的准备。

开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备？

简述学前儿童美术欣赏课程的目标。

简述2到3岁儿童欣赏教学活动目标。

简述4到5岁儿童欣赏教学活动目标。

简述3到4岁儿童欣赏教学活动目标。

简述5到6岁儿童欣赏教学活动目标。

学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。

相关题目: 引导儿童欣赏同伴的美术作品，这个欣赏教育目标是儿童在（）; 将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( ); 学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（）; 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。; 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次。; 简述学前儿童环境教育的目标。; 简述学前儿童科学教育目标确定的原则？; 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。; 将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。; 学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。; 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。; 简述学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。; 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。; 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。; 学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。; 学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()。; 简述学前儿童科学教育总目标内容。; 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。; 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。; 简述确定学前儿童科学教育目标的原则。

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