M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。

要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子，这是一个（）问题。

公元前5世纪的《数学史》中有很多关于趣味数学的故事。

按照现代数学观，以下属于数学的特征有（）

数学史中最有影响的数学史著作是（）。

以下不是数学特点的是（）

简述作为科学的数学的特点以及中学数学的特点？

以下不是数学的特点是（）。

数学模型就是对于一个现实对象,为了一个特定目的,根据其内在规律,作出必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。数学结构就是指数学符号、( )、数学命题、( )等,这些基于数学思想与方法的数学问题。

数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；

诺贝尔奖中并没有设置数学奖项，为表彰做出重要贡献的数学家，国际数学家大会设置了一个重要奖项，它只奖励40岁以下的年轻数学家，这个奖项是（）。

（）于1758年出版的著作《数学史》是世界上第一部数学史经典著作。