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奥林匹克精神是()

单选题
2022-07-13 23:03
A、A、更快、更高、更强
B、B、互相了解、友谊、团结和公平竞争
C、C、团结、友谊、进步
D、D、重要的不是取胜,而是参加
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正确答案
B

试题解析

感兴趣题目
奥林匹克精神包含?()
奥林匹克精神对奥林匹克运动的指导作用有()
奥林匹克的精神是什么?
奥林匹克的精神是谁提出的?()
简述奥林匹克精神的内容与来源。
奥林匹克精神是什么?
近年来奥林匹克运动把体育、文化和()看作奥林匹克精神的三大支柱。
《奥林匹克宪章》指出:奥林匹克精神就是相互支持、帮助、团结和公平对待。
如何在设计体现体育和奥林匹克精神()
体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习,以达到熟练程度。体育教学有特殊性,每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此,体育教学中的练习方法是单一的、独特的,它必须贯穿于课堂教学的始终。
体育是适应人类生产、军事和健康等需要而发展起来的一项活动。现代奥林匹克运动的兴起,使体育精神进一步国际化,但同时由于商业运作和利益驱使成分的增多,在某些方面,体育也开始背离初衷。不可否认,体育很难脱离开社会背景而发展,但更为重要的是,体育是人类社会追求进步的一种象征,一旦违背了这一意愿,体育对人类的作用会减弱,最终将失去其存在和发展的必要。 这段话支持的主要观点是()。
体育是适应人类生产、军事和健康等需要而发展起来的一项活动。现代奥林匹克运动的兴起,使体育精神进一步国际化,但同时由于商业运作和利益驱使成分的增多,在某些方面,体育也开始背离初衷。不可否认,体育很难脱离开社会背景而发展,但更为重要的是,体育是人类社会追求进步的一种象征,一旦违背了这一意愿,体育对人类的作用会减弱,最终将失去其存在和发展的必要。这段话支持的主要观点是()。
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某高中二年级的小张同学是个典型的胖子,体育技能也相对较差,对体育的学习态度也一般,对待体育课以及体育课上的练习都不积极,导致自己对体育越来越不自信,同时也很害怕上体育课。问题:
(1)试分析造成小张同学出现这种现象的原因。
(2)体育课上类似的问题应如何解决?

()原则是奥林匹克精神的第一项原则。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
奥林匹克精神是互相了解、公平竞争、友谊、()。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
规定要获得中小学教师资格证书必须通过两次国家考试的国家是()。
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《奥林匹克宪章》指出:奥林匹克精神就是()
《奥林匹克宪章》赋予奥林匹克精神的内涵是()
奥林匹克精神是()
奥林匹克精神是()
奥林匹克精神是( )。
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