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敌对势力利用宗教向学校渗透的根本目的，是（）。

单选题

2022-07-14 02:10

A、是欲与我争夺意识形态领域的主导权，争夺教育阵地、争夺青少年、争夺下一代、争夺未来
B、是宗教之间的交流
C、是向学校宣传宗教经文教义

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正确答案

A

试题解析

标签：民俗学民族学与文化学

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文化与心理卫生的交叉融合，形成了民族学、民俗学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科，在这些学科中，最核心的概念是（　　）。

宪法规定“宗教团体和宗教事务不受外国势力的（）”。

近代宗教民俗是指（）以来的宗教民俗。

宗教团体和宗教事务（）外国势力的支配。

敌对势力在网络上搞破坏的形式有（）.

敌对势力利用宗教向学校渗透的根本目的，是（）。

防止宗教向教育领域渗透的“两个不得”、“五个严禁”的内容是什么？

宗教民俗学是宗教学和民俗学相互交叉而产生的基础学科。

渡边欣雄认为民俗宗教是以服务于人们总体生活为目的的。

在漫长的历史进程中，我国西部少数民族孕育和传承了各具特色、异彩纷呈的民族文化和古朴神秘的民俗风情。这些原生状态的文化资源禀赋，既有气候、地理以及生物多样性造就的旖旎迷人的自然风光，又有民俗风情、民间工艺等极具审美价值的民族文化。现在，当地政府正把开发文化产业作为经济重要增长点。少数民族地区发展文化产业（）①说明加快民族地区文化发展是民族工作的根本任务②体现了国家的经济职能和文化职能③有利于加强民族之间的文化交流，促进民族团结④有助于把国家富强和民族繁荣结合起来

（）是向世界展示我国各民族具有审美价值的民俗风情。

民族节日是贵州的民族文化和民俗风情的集中体现，其中属于社交性节日的下列有：（）。

相关题目: 6．民俗学是反映国家或民族特殊文化的一门新兴学科。; 抗日民族统一战线中存在着进步势力、中间势力和顽固势力，党对顽固势力采取的策略方针是（　）。; 抗日民族统一战线存在着进步势力、中间势力和顽固势力，党对中间势力采取的策略方针是（　）。; 帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是宣扬殖民主义奴化思想，麻醉中国人民的精神，摧毁中国人民的民族自尊心和自信心。; 由于历史上形成和遗留的问题和国内外敌对势力的颠覆和破坏,正确处理民主问题仍是一项长期、复杂、艰巨的重要工作。在社会主义时期,民族问题的实质是( ); 学校管理的主要目的是（），这也是学校存在价值的根本体现。; 企业文化变革的根本目的是为了使企业经营管理系统与（）相适应。; 请你就藏族和傣族两个民族谈一下宗教与民俗的关系是如何的?; 根据文化资源的效能划分可把文化资源划分为宗教文化资源、民俗文化资源等。; 我们要把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。因为这是（）。
①各族人民的共同理想
②提高全民族综合素质的必然要求
③不断增强我国国际竞争力的要求
④抵御西方敌对势力对我国进行西化、分化的需要; 民俗风情以源于民族历史文化的（）性形成吸引力。; 小儿腹泻时口服补液盐（ORS液）的电解质渗透压是含钠液的（）; 民俗风情代表了民族文化的主体特征，是民族文化的（）组成部分。; 青海宗教文化中的绘画、（）、建筑是青海文化中最具特色的部分，最具民族特色和地域特色。; 怎样抵御利用宗教进行的渗透？; 列强对中国进行文化渗透的目的是（）、（）、（）; 在不同的国家和不同的民族，民俗宗教的内容都是相同的。; （）是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质。; 依据社会主义教育的性质和目的提出来的，区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是( )。; 文化与心理卫生的交叉融合，形成了民族学、民俗学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科，在这些学科中，最核心的概念是（）。

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