一个正方形的边长是0.25米，周长是（）米。

一个正方形的周长是18.84平方米，边长是（）米。

一个正方形的边长增加20％后，它的面积增加（ ）

画一个边长为2cm的正方形，再以这个正方形的对角线为边画第二个正方形，再以第二个正方形的对角线为边画第三个正方形，则第三个正方形面积为（ ）平方厘米。

把一个正方形的一边减少2Cm，另一边增加20%，得到一个长方形，它与原来的正方形面积相等，那么，正方形的边长是（ ）Cm。

（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。

有64个边长为l厘米的同样大小的小正方体， 其中34个为白色的，30个为黑色的。现将它们拼成一个4×4×4的大正方体， 在大正方体的表面上白色部分最多可以是多少平方厘米?( )

有一块边长24厘米的正方形纸片，如果在它的四个角各剪去一个小正方形，就可以做成一个无盖的纸盒。现在要使做成的纸盒容积最大，剪去的小正方形的边长应为几厘米？

一个正方形面积是44平方厘米,在这个正方形中作的最大的圆的面积是()平方厘米。

一个正方形与这个正方形内最大的圆的周长的比是（）。（π≈3.14）

一个正方形的边长是a厘米，当a=10时，这个正方形的面积是（）平方厘米。

一个正方形的边长是a厘米，当a=10时，这个正方形的面积是()平方厘米。