体育运动即促进（）健康，又促进（）健康。

《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列（）

运动员静止站立在水平地面上，运动员所受的重力与运动员对地面的压力是一对作用力与反作用力。

游泳运动对人体的作用，谈谈你对游泳运动的认识与体会。

1997年，国务院学位委员会和国家教委，在一级学科体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、（）4个二级学科，标志着体育学的进步。

学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。

运动员疾跑后不能立即站立不动，需继续慢跑的原理是（）。

运动员疾跑后不能立即站立不动，需继续慢跑的原理是（）。

当一个运动员长跑后停下，出现晕厥前兆，应立即（）。

有氧运动是恒常运动，也称稳定运动，是人体活动的一种功能状态。

某初中男生体育中考项目中的立定跳远和引体向上不合格，下面是针对该生制定提高这两个项目成绩的运动处方：锻炼目的：（1）增强上肢和下肢力量，达到中考达标成绩；（2）增强体质，发展各项身体素质。运动类型：上下肢力量练习、速度练习、慢跑或游泳运动强度：心率110-125次/min运动时间：每次30-45min运动频率：每周3～4次注意事项：（1）充分做好准备活动，尤其是关节活动；（2）以锻炼后第二天不感到疲劳为宜，可每周适当增加运动量；（3）科学进餐，平衡营养。 （1）上述运动处方存在哪些问题？（2）对你认为需要改进的地方，提出修改建议。

在中学的体育课的基本部分，适宜的运动负荷一般应使心率控制在（ ）范围。