在教师管理工作中，以教师为中心，正确运用各种有效机制，调动教师工作积极性，在管理中促进教师思想觉悟提高，这是教师管理的（）

在教学过程中,教师的主导作用应体现在以下几个方面,以确保学生的主体地位.

教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？

在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为中所具有的（）以及与之相关的知识

（）在教育活动中始终处于基础和核心的地位。

教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（）。

教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。

教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。

教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于（ ）

在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（）

在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。