教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。

教师不仅要让学生“学会”，而且要让学生“会学”；不仅要传授学生知识，而且要给予学生打开知识宝库的“钥匙”，使学生学会学习，学会发展。此句体现了素质教育的（ ）特点。

向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧；发展学生的智力。这些任务属于（）

家长学校的任务是，系统地向家长传授（）的科学知识，交流推广成功的教育子女的经验，提高家长的教育能力和教育素质。

家长学校的任务就是向家长传授抚养教育子女的科学知识。

教师的任务是帮助学生成长，因此，教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向（）

教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。()

教师根据教学任务要求．指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）

以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()．

教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（）

初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有（）

教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）