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德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。

单选题
2022-09-07 20:51
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
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正确答案
C

试题解析

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就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性。但实践中,由于总体目标比较笼统、抽象,所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择,提出本校(或本班)的具体德育目标。因此,就实际而言,德育目标是多种多样的。(   )

德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。
提出培养幼儿规格的要求,是学前教育最终结果的反映和预期的目标()
义务教育段数学课程的总体目标,从()方面作出了阐述
德育在人的全面发展教育中起着(  )作用。
德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到(  )。
教育目标分类学认知领域的基本内容:知识、()、应用、()和综合
简述学前儿童科学教育中知识目标的具体要求。
中国古代教育的总体目标(或曰“三大目标”、“三大纲领”)是()。
育目标可从教育内容的诸多方面提出,如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的()
幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。
德育目标是教育目的在人的()方面的总体规格要求。
教育目标的社会制约性最集中、最突出的反映是德育目标的()。
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
“提高全国家庭教育总体水平”目标的理解包括:加强家庭教育组织管理和理论研究两个方面的内容。
学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童()的总体要求确定的。
德育在人的全面发展教育中起着()作用。
提出教育在人的发展中的巨大作用,并构建系统的绅士教育的理论体系的教育家是()。
德育目标是教育目的在人的()方面的总体规格要求。
幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。
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