阅读下列材料，回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机
（1）请根据资料的内容，分析学生的特征。
（2）根据教材和学情的分析，为本节课确定合适的重难点。
（3）为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。

根据以下资料回答题
2011年，某农场棉花生产中的某些经济参数如下表所示：

根据上述资料，回答下列问题。

公司甲与业余发明人乙订立了一份技术开发协议，约定由乙为甲开发完成一项电冰箱温控装置技术，由甲为乙提供技术开发资金、设备、资料等，并支付报酬。在约定的时间内乙完成了合同约定的任务，并按约定将全部技术资料和权利都交给了甲公司。此外，乙在完成开发任务的过程中，还开发出了一项附属技术T，并以自己的名义就技术T申请专利。甲公司知道此事后，认为技术T的专利申请权一股脑归甲公司所有，因此，甲、乙双方就技术T的专利申请权归属发生争议。
请你根据本案所提供的材料，分析以下问题：
（1）该技术T的专利申请权应归谁所有？（2分）为什么？（4分）
（2）该纠纷可通过哪些途径解决？（4分）

根据以下表格资料（某公司结果化简的2006年度资产负债表），回答问题：

 

某企业在确定产品产量指标时采取盈亏平衡分析法，相关信息见图4-4。
根据以上资料，回答下列问题：