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以下属于信息技术课程知识与技能目标的是（）。

单选题

2021-07-17 18:40

A、体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲
B、能根据任务要求确定所需信息的类型和来源
C、能熟练地使用常用的信息技术工具，初步形成学生自主学习信息技术的能力
D、能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价

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正确答案

C

试题解析

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感兴趣题目

三维目标指的是知识与技能、过程与方法、（）三个维度的目标。

教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注（）目标的同时，还关注学生学习的过程和方法、情感态度与价值观。

教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（）。

学习化学要达到的三维目标是（）。①知识目标；②技能目标；③情感目标；④情感态度与价值观目标；⑤过程与方法目标；⑥知识与技能目标；⑦态度目标；⑧科学目标；⑨学科目标

新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是（）。 ①知识与技能 ②知识与兴趣 ③过程与方法 ④情感、态度与价值观

谈谈你对信息技术与课程整合的目标的认识。

主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与课程整合（）的思想，因而它作为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。

课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。

新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。

信息技术与课程整合就是信息技术与课程的简单叠加。

在新课程实施中教师应关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机统一，在课堂教学中应解决以下问题。

新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

相关题目: 以下属于信息技术课程知识与技能目标的是（）。; 下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是（）。; 以下属于信息技术课程知识与技能目标的是（）。; 《课程标准》首次确立了知识与技能、过程与方法、（）三位一体的课程目标，这是数学课程改革史上一次重大突破。; 以下属于设计师应具有的艺术与设计知识技能的是( )。; 在《义务教育英语课程标准(2011年版)》中,分级目标分为四段来表述综合语言运用能力的五个方面,其中语言知识与语言技能放在了一段中进行表述。请根据课程标准,排列出以下四段在分级目标表述中的前后顺序:a.语言知识与语言技能; b.情感态度; c.学习策略; d.文化意识 ( ); 小学数学课程的总体目标是一个密切联系的有机整体，包括知识与技能、数学思考、解决问题、（）四个方面; 课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法：( )。; 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、____以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。; 新课程的总目标是按照知识技能，过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的; 新课改规范的语文课程目标有知识与技能，过程与，情感态度与价值观; 在当前正在进行的信息技术新课程改革中，有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“隋感态度与价值观”，那就意味着“知识与技能”不重要了。请问，你是怎么看待这一现象的？; 音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）; 《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。; 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于（）。; 新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。; 以下哪个不是描述知识与技能目标领域内的行为动词：（）; 下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是(); 信息技术中的（）指有关信息获取与处理的各种知识、方法与技能。; 课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法（）。

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