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会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。()

判断题
2022-10-01 04:49
A、正确
B、错误
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试题解析
本题考点是《会计人员继续教育规定》有关会计人员继续教育的规定。

感兴趣题目
会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。( )
会计人员应当接受继续教育,每年参加继续教育不得少于( )。
会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。()
会计人员应当参加继续教育,持证人每年参加继续教育不行少于()。
会计人员应当参加继续教育,根据规定,每年参加继续教育的时间不得少于()。
我国会计人员应当接受继续教育,每年参加继续教育不得少于( )小时。
会计人员应当参加继续教育,持证人每年参加继续教育不得少于( )
根据《会计人员继续教育规定》,会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。会计人员每年接受继续教育的累计时间不得少于()。
根据会计法律制度的规定,持证人员应当接受继续教育,每年参加继续教育不得少于()。
甲公司2013年发生如下业务: (1)会计人员分析坏账形成的原因,提出了加强授信管理、加快货款回收的建议。 (2)会计人员积极参加财政部门组织的会计法规制度培训,对单位财务工作提出了合理化建议。 (3)出纳员李某认为干会计工作没出息,工作上应付差事,敷衍了事,也从未参加会计人员继续教育。 (4)会计人员王某将接触到本公司的商业秘密提供给其在乙民营企业任总经理的好朋友,致使乙企业获利,给甲公司造成一定损失,王某获得了好朋友给他的好处。 (5)单位负责人认为,会计职业道德建设只是财政部门的事,与单位关系不大。 根据上述材料,回答下列问题: 业务(5)中,关于会计职业道德建设的组织与实施的说法中正确的有()。
某集团公司财会部组织了系统的会计职业道德培训。为了使培训工作更具针对性,公司财会部就会计职业道德的概念、会计职业道德与会计法律制度关系、会计职业道德范围的内容等分别与会计人员李丽、王洋、赵刚等人座谈。现摘录三人的观点如下: (1)李丽认为,会计职业道德就是会计人员在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 (2)王洋认为,会计职业道德与会计法律制度两者在性质、实现形式上都一样。 (3)赵刚认为,会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是要廉洁自律,要强化服务。 根据上述资料,回答下列问题: 会计职业道德教育的内容包括()。
相关题目
会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律法规制度、会计职业道德规范为主要内容的教育。(  )
某公司财务部组织会计人员进行会计法律制度与会计职业道德教育的座谈会,以下是有关会计人员的观点:
(1)小李认为:会计法律制度与会计职业道德都是会计人员所要遵守的规范,会计法律制度与会计职业道德本身没多大区别,而国家统一的会计制度是会计人员必须熟练掌握的,因为会计的技能都是通过统一的会计制度来熟练运用的。
(2)小王认为:本人是出纳岗位,整天与钱打交道,只要钱不出错,自己的工作算是对得起工资了,出纳工作本身也没有多大出息,什么提高技能等等都与自己的工作无关,本次会议参不参加都无所谓。
(3)小张认为:会计职业道德固然重要,但是为了单位的利益,在不违反会计法律制度的前提下,就是违背了会计职业道德也不属于个人职业道德有问题。更何况《会计法》规定,单位负责人对单位会计资料的真实性、完整性负责。如果单位负责人要求违规处理财务账目,自己就没有必要说服、规劝,甚至检举揭发。要求:根据上述资料,回答题。
提高技能的基本要求是(  )。
会计职业道德与会计法律制度的作用范围不同,侧重于调整会计人员内在的精神世界。(  )
会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以普及会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。(  )
Y.对 
N.错 

会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的唯一形式。判断

银行机构应遵照《保险中介从业人员继续教育暂行办法》的要求,组织本行代理销售保险产品的人员参加由山东保监局认可的继续教育培训机构开展的继续教育培训,每人每年接受后续教育时间累计不得少于()小时,其中接受保险法律和职业道德教育时间累计不得少于()小时。
会计人员继续教育中会计职业道德教育的主要内容有()。
会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容有形势教育、品德教育和法制教育,其中品德教育主要包括()。
2 3 .会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容有形势教育、品德教育和法制教育,其 中品德教育的主要内容包括( ) 。
会计职业道德与会计法律制度的性质不同,会计法律制度是通过( )来推行的会计行为规范。
会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。
会计职业道德教育主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育。
会计职业道德与会计法律制度的作用范围不同,会计职业道德只调整会计人员内在的精神世界。()
会计职业道德教育主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育。
会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。
会计职业道德规范中“坚持准则”要求中的“准则”不仅指会计准则,而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。()
会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则,而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。()
会计职业道德规范中的“坚持准则”,不仅指会计准则,而且包括会计法律、法规、国家统一的会计准则制度以及与会计工作相关的法律制度。( )
会计职业道德规范中“坚持准则”要求中的“准则”不仅指会计准则,而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及会计工作相关的法律制度。( )
会计职业道德的自我教育与自身修养,不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。
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