学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。

注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

学前儿童家庭教育的一致性原则要求家长要注意（）。

学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、（）、审美性原则和整合性原则。

教教材的规范性主要是指 (语音、词汇、语法、课文语言等)要符合民族语言的规范,就对外汉语教学来说,常规的汉语教学要教授 。它要求常规的语言学习,其教材的 要规范,课文语言的编写或采样不但要符合目的语的规范形式,而且要具有 和 ,这样才可能使学习者对学到的目的语知识和能力进行有效的发挥,才可能做到通过“学教材”来“学语言”。

盲文分词连写的主要原则有：要符合语法；要符合语言的逻辑性和习惯性；便于盲人摸读；词与词之间要连在一起。

企业的薪酬制度不仅要符合现行的国家政策和法律法规，也要符合（）。

包装的（）不仅要符合新颖、美观等艺术性要求，而且要便于消费者携带、使用和储存。

工件原点设定的依据是：既要符合图样尺寸的标注（），又要便于编程。

行政行为既要符合合法性原则，又要符合合理性原则。

实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。

对广告歌曲的曲调的要求有：要符合（）、要（）、要（）、（）；对歌词要求有：要（）、要（）、要（）。