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[单选题]“天下兴亡，匹夫有责”反映了人的积极性来的答案
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“天下兴亡，匹夫有责”反映了人的积极性来源的（）。
单选题
2022-10-01 19:14
A、个体动机
B、团体动机
C、社会动机
D、利益动机
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C
试题解析
标签：
学前教育管理学
感兴趣题目
“天下兴亡，匹夫有责”是由谁提出来的（）？
（）“天下兴亡，匹夫有责”出自何人之口？
“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作（）。
“天下兴亡，匹夫有责”这一思想的深远影响在于（）
“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作（）
"天下兴亡，匹夫有责。"的最早提出者是（）。
“天下兴亡，匹夫有责”是哪位思想家的名言？（）
提出“天下兴亡，匹夫有责”的古代思想家是（ ）。
提出“天下兴亡，匹夫有责”的古代思想家是( )。
“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”（）此语被后人引申为：“天下兴亡，匹夫有责。”
名言警句总能启迪心智，让人受益，请问诗句“天下兴亡，匹夫有责”是出自（）？
把“亡国”与“亡天下”区别开来，后人据此提出“天下兴亡，匹夫有责”的古代思想家是（）
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“天下兴亡，匹夫有责”是哪位思想家的名言？（ ）
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）
“天下兴亡，匹夫有责”的思想深刻表达了中华民族的（ ）
“天下兴亡，匹夫有责”是思想家（）的名言。
“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初（）思想家的名言。
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律
有人情绪是强烈、外露的，而有人情绪是温和、内敛的，这反映了人的（）差异。
古人说：“天下兴亡，匹夫有责。”以历史唯物主义观点看，这是（）。
“天下兴亡，匹夫有责”反映了中华民族传统美德中的（）。
韦伯认为，官僚制犹如一个巨大的铁笼，将人固定在其中，压抑了人的积极性和创造精神，使人成为一种附属品。
在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。
每个学生都有发展的潜能，但其潜能的优势不同，反映了人的潜能的（）
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律。
清代（）提出“天下兴亡，匹夫有责”。
“天下兴亡，匹夫有责”是谁提出的？
“天下兴亡、匹夫有责”说的是爱国没有阶级性。
“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”这些反映了（）
“天下兴亡，匹夫有责”是由谁提出来的？（）
“天下兴亡，匹夫有责”反映了人的积极性来源的（）。
提出“天下兴亡，匹夫有责”的古代思想家是( )。
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