高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面（）

C20慕课联盟（高中），其中的C是指（），20是指20所国内著名高中。

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

高中英语学业质量水平一主要用于检测（）的学习结果。

2017年版普通高中英语课程标准能否顺利实施关键在于英语教师对课程标准的（）。

高中英语教材只需要确保高中学生通过英语课程的学习掌握新课标规定的内容。

高中英语学业质量水平中，水平一是高中学生在英语学科应达到的合格要求，也是（）命题的主要依据。

高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。

目前我国普通高中课程实施的主要类型是（）。

课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务： （1）描述本节课教学目标。 （2）描述本节课教学重点和难点。 （3）简要描述教学策略和教学过程。

秦朝“废分封，设郡县”的主要目的在于（）

简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些？