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()活动是学校教育的中心。

单选题
2022-11-21 16:46
A、上课
B、教学
C、工作
D、交往
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正确答案
B

试题解析

感兴趣题目
教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育系统中居于中心地位。
_______是学校教育中最基本的活动,它在学校整个教育系统中居于中心地位。
教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动;研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究(如教学模式研究、教育教学效果研究等)及专题研究(如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等),推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。
()活动是学校教育的中心。
教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了()的教育活动设计倾向。
教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的(),对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科(领域)教育活动的教育活动设计倾向。
美国教育家卢布姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是知识、理解、分析、应用、综合、评价。
提出“儿童是中心”,教育的措施要围绕着儿童而组织起来,教育活动要服从儿童的兴趣和经验的需要的教育家是()
教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
学校教育活动的全部内容实际是教育知识,教育知识涉及三个方面的内容,即()。
在新的基础教育体系中,综合实践活动是综合程度最高的课程。
综合实践活动是新教学观、课程观和教育观的综合体现。综合实践活动是国家、地方和()-三种力量综合而成的一门课程。
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杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中心和活动巾心”。
学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。
通过对知识和教育活动的内在价值的确认,鼓励学生探索具有教育价值的知识领域,进行自主自由的活动。这种课程开发的模式为(()
教育目标分类学认知领域的基本内容:知识、()、应用、()和综合
教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动;研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究(如教学模式研究、教育教学效果研究等)及专题研究(如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等),推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。
学校教育是指增进人们知识和技能,影响人们思想观念的活动。
学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。 (  )
在教育活动指导中,主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是()
安全教育中的安全技术知识教育不包括( )知识教育。
学校教育活动的全部内容实际是教育知识,教育知识涉及三个方面的内容,即()。
提出传统教育思想“教师中心、课堂中心、教材中心”的教育家是( )。
远程教育网络分为两级中心结构,一级中心是面向()的远程教育中心,二级中心是面向各省市、行业自身的远程教育中心。
教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
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下列不属于环境教育综合实践活动的类型是()
杜威提的儿童中心、活动中心、做中学的教育主张被称为()
安全教育中的专业安全技术知识教育是指对某一工种进行必须具备的专业安全技术知识教育,不含()知识教育。
课程开发的过程模式是通过对知识和教育活动的外在价值的确认,鼓励学生探索具有教育价值的知识领域,进行自由自主的活动。
“学校课程中相关的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。” 1.这一观点反映的是()课程理论。 2.制订教学计划首先考虑的问题是()。 3.在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张体现了教育目的的()。 4.我国正式颁布的第一个现代学制是()。 5.在近代教育史上,认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为()。
教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育系统中居于中心地位。
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