所谓修养，就是指人们为了在理论、知识、思想和道德品质等方面达到一定的水平，所进行（ ）的活动过程。如理论修养、科学修养、文化修养、艺术修养和道德修养等。

中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（　　）。
①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为

中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。
①专业意识与专业成长
②对学生的态度与行为
③教育教学的态度与行为
④个人修养与行为

教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）

在道德修养领域，批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的主要方法。

不属于教师道德修养的方法的是（）

不属于基金从业人员职业道德修养方法的是（）

加强职业道德认识修养，提高职业道德认识水平，主要通过（）

“慎独”作为提升师德修养的方法，就是（）。

教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。

有关内省这种师德修养方法的认识错误的是（）。

下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是（）。