《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状了总结:现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历大概还是第一次。”教育的发展之所以 要超前于经济发展,这是因为( )

（）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。

()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。

学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。

在学前期施加（），会使儿童的潜能得到最大程度的发展。这是学前教育在儿童发展中的作用之一。

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具（）

教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（　）。

由于儿童（），因此，要充分利用幼儿身心发展的关键期进行教育。

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应教育，这是因为人的发展具有（　　）。

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应教育，这是因为人的发展具有（）。

教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是谁的思想？（）