在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，他们是一一对应的。

体育教学中采用的练习方法有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

采用学前儿童体育教学练习法时，首先要采用集中练习的方式。

体育完整练习法运用于（）

体育概论就是体育学。

1997年，国务院学位委员会和国家教委，在一级学科体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、（）4个二级学科，标志着体育学的进步。

体育课上同学们做完整理活动后进行分组训练，有的练习俯卧撑、有的练习投掷铅球，有的练习立定跳远等等。其中练习立定跳远时，最容易受伤的两个关节是（）

幼儿体育活动的内容主要有身体姿势及体操练习、基本动作练习和（）。

体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。

简化太极24式的练习时长是（）

在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，他们是一一对应的。

幼儿体育活动中常用的练习法有（）