试述陶行知先生的幼儿教育思想及其教育实践。

战国时秦推行法家思想体系的治国理家在政治上表现为专制，经济上表现为国家干预主义。

提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）

提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（ ）。

提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是（ ）

陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”思想，落实在课程类型上表现为（）

陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（　　）。

陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）

“教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心。