A、小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B、小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C、教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D、团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
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正确答案
试题解析
本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。
【名师详解】自我体验主要是自我意识中的情感问题，发生于学前期约4岁左右，在小学阶段有了较大的发展。自我体验的发展与自我意识的发展总趋势比较一致。小学生自我体验与自我评价的发展具有很高的一致性，自我体验的发展与自我认识、自我评价的发展密切相关。随着小学生理性认识的增加和提高，他们的自我体验也逐步深刻。
