刻板印象经常阻碍着人们的正确知觉。

简述社会刻板印象的来源途径及社会刻板印象的利弊。

刻板印象一经形成便具有较高的：（）

简述社会刻板印象的形成途径。

印象是社会知觉过程的结果。

体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。

简述社会刻板印象对于公共工作的启示。

人的心理现象一般把它分为心理过程与（ ）两大方面。

在认识过程中，能使人的感受性提高，思维清晰，情绪高涨的心理活动是。（）

刻板印象具有（）的意义，使人的社会知觉过程简化。

刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（）的作用。

人的知觉是一种有目的、有（）的心理过程。