陶行知先生推行生活教育、大众教育，创立了生活教育理论和____的教育方法。

试述陶行知先生的幼儿教育思想及其教育实践。

什么是“生活教育”思想？陶行知在教育实践方面作出过哪些贡献？

我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）

属于陶行知教育思想的内容是（）。

生活教育理论是陶行知对（ ）教育思想的改造与发展。

（）是陶行知教育思想的核心，也是中国现代教育史上重要而有影响的教育思潮之一。

把学生学习的基本自由还给学生：一、解放他的大脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能干；三、解放他的眼睛，使他能看；四、解放他的嘴，使他能说；五、解放他的空间，使他能到大自然大社会里取得丰富的学问；六、解放他的时间，不要把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴的事情。 ——陶行知请列举可以体现陶行知上述主张的教学方式，并选择一个新知识点设计教学过程，要求至少运用3种所列举的教学方式。

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。

简答捷克教育家夸美纽斯的学前教育主张。

简述捷克教育学家夸美纽斯的学前教育主张。

陶行知主张的“六解放”的内容。