福禄培尔制定的儿童游戏体系将游戏分为（）。

现代意义上的外交一词，来源于（）。

近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专著为（）

福禄培尔生前出版的幼儿教育专著的名称是（）

在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）。

儿童是学前教育的（），同时也是学前教育的主体。这是我们应该持有的现代学前教育新观念之一。

真正的学前教育机构始于1840年福禄培尔幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是（），不能算正规的教育设施。

现代意义上的积木来源于福禄培尔的“恩物”。

福禄培尔为儿童设计的恩物所用的几何形体不包括（）。

福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。

福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具。

学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（）。