福禄培尔规定的幼儿园教育的任务有（）。

简述福禄培尔的“儿童中心主义”的教育观。

福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。

德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）

学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）、（）以及（）同（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。

近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专著为（）

简述福禄倍尔幼儿园对英国学前教育的影响。

简述福禄倍尔幼儿园对英国学前教育的贡献。

福禄培尔生前出版的幼儿教育专著的名称是（）

在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）。

幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）

真正的学前教育机构始于1840年福禄培尔幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是（），不能算正规的教育设施。