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标准分数常模

名词解释题
2023-03-04 23:30
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正确答案

标准分数常模就是用被试所得测验分数转换成的标准分数来提示其在常模团体中的相对地位的组内常模。


试题解析

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在教育测量与评价中,用来描述一组观测值离散情况的统计量是
学习教育统计与测量的意义在于它是( )
教育测量与评价分数的整理,通常分为、组合分数、整理分数和编制统计表等。
教育测量与评价分数的整理,通常分为检查分数、组合分数、和编制统计表等。
常模是解释测验结果的(),由总体测量结果的()表示。
对测验分数做出确切的解释,只有常模的资料是不够的,还必须有测验的信度和效度的资料,在解释测验分数时,一定要依据从()中获得的资料。
按照中国常模标准,可将MMPI正常与异常的划界分确定为T分等于()分。
按照美国常模标准,MMPI的T分数在()分以上,便可视为可能有病理性异常表现。
测量中作为评定精度的标准→中误差属于()统计指标。
()是测量值的绝对误差与测量仪表的量程之比的百分数
学习教育统计与测量的意义在于它是()
公式中为测量的标准误,是所得分数的标准差,为测验的信度系数。从公式中可以看出,测量的标准误与信度之间的关系是()。
为什么要学习教育统计与测量学?
人员素质测评标准体系分为效标参照性标准体系和常模参照性指标体系。其中,与测评客体本身无关的标准体系是()
学习教育统计与测量的意义在于它是(    ) 
教育测验根据()可以分为常模参照测验和标准参照测验。
下列关于教育统计与教育测量的关系,叙述正确的是()
教育测量与教育统计学的关系是怎样的?
简述学习教育统计与测量的意义与方法?
标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本.单位是标准差,所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和()。
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