专业教育性质的课程是职业教育的核心课程。

专业教育性质的课程是职业教育的核心课程。

“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。

伦理道德教育是中国古代教育的核心。

教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中（　　）是核心。

（）指教育评价的第二个时期。即20世纪30年代—50年代，泰勒（R· Tyler）提出了以教育目标为核心的教育评价原理，即教育评价的泰勒原理，把教育评价与教育测量区分开来。

（）教育在科学教育的整体架构中居于核心地位，是科学教育的灵魂。

道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（）。

学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施专属教育的重要内容，国防教育的核心是（）。

教育评价标准的核心是（）

（　　）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。

整个教育工作的核心是( )，它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。