首页/ 题库 / [单选题]对“学习困难的”学生进行智育的重要手段是的答案
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学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件,( )是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
教师的任务是对学生传授知识,学生的任务是积累知识。在管理,就应该把教学的重心放在智育上管理。
除了具备各个学科的知识能力之外,中小学教师最重要的专业特征是()
既是教师从事教育教学工作的重要工具,又是传播知识和影响学生的重要手段的是
学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()。
中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。
教育部门是否应当将燃气安全知识纳入中小学学生安全教育内容()。
()应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。
在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。
学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件,()是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
()是幼儿园智育的基础和重要内容,也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征。
()是幼儿园智育的基础和重要内容,也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征
荣获1989年台湾当局颁发的景星奖章是()。大学生趣味知识竞赛题目及答案
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程,知识学习的第一个阶段是()。
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程,这一过程包括()、知识保持和知识提取三个阶段。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和:()。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()
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