美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

（）在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学，标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。

教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。

19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。

通过与普通教育的比较，可以看出职业教育的特征有（）。

为什么要学习教育学？结合自己的体会谈谈学习教育学的意义？

教育国际化对比较教育主要有哪些影响？

把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家（）于1806年发表的《（）》，他的“三中心”教育模式，即：（）、（）和（），对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。

学习比较教育有什么意义？

学习教育学的意义有哪些？

学习教育学知识对当好教师有何重要意义？