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在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。(  )

单选题
2021-07-17 18:13
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B

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在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。(  )
在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。(  )
(  )是指在各种生物学、心理学以及社会环境因素影响下,大脑功能失调,导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病。
儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是( )。
在各种生物、心理以及社会环境因素的影响下,大脑功能失调,导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病,称为()。
在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。
从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
人的认知过程、情绪情感和意志统称为()
儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是()
儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,发展到道德行为的整体运动过程。
促使个体将道德认知与道德情感相结合,最终成为道德行为产生的情感动力的要素是()。
在消费者购买心理过程中,意志活动依赖于情感过程,但又能调节情感过程的发展和变化。
对过分乐观的研究表明,许多积极情感和积极的认知常同时产生,很难确定是认知产生情感还是情感产生认知。
人的认知过程、情绪和情感过程、意志过程统称为()
人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。
人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为心理过程。()
人的认知过程、情绪和情感过程、意志过程统称为
幼儿的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为是同伴发展的。
情绪情感不同于认知过程,主要表现在情绪情感()。
当认知和情感不一致时,情感将决定人的行为。
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