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我国德育课程基本上采用的是（）

单选题

2021-07-17 23:01

A、<span style="font-size:16px;font-family:宋体">综合课程形式</span>
B、<span style="font-size:16px;font-family:宋体">活动课程形式</span>
C、<span style="font-size:16px;font-family:宋体">隐性课程形式</span>
D、<span style="font-size:16px;font-family:宋体">螺旋式结构</span>

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正确答案

D

试题解析

标签：教育学专升本德育原理

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我国中小学德育目标是什么?如何理解中小学德育目标的基本精神

教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种

态度( )

当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基石”。

职业学校德育工作只要遵循德育的基本原理就够了。

职业学校德育工作只要遵循德育的基本原理就够了。

在德育过程中，受教育者是德育的客体，教育者是德育的主体。

德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种：（）、德育论、（）、德育科学或德育学科群（德育原理）。

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的____的总和。

为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。

德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。

德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的（）之间的矛盾。

我国德育中的“四项基本原则”教育、社会主义制度的教育、党的基本路线教育等，属于（）

相关题目: Sometimes buyers only purchase some , tangible or intangible.; You can have eggs or hard-boiled.; Goods are carried by several of transport--on road or rail, by sea or air.; Prices may change quickly if supply or demand .; 我国德育课程基本上采用的是（）; 独立的德育学产生的标志是 ( ); 德育的主要功能不包括（）。; 以下那一著作被视为独立的德育学产生的标志（）。; 关于德育原理和德育实践关系的论述,正确的是( ); 当代德育课程模式中的“社会行动”课程模式的代表人物是（）; 对德育主体作用的认识主要有三种不同的态度（）; 麦克费尔的德育课程模式是（）; 德育过程的规律。; 为达到德育目的采用的教育者和受教育者者作用的活动方式的总称是（德育方法）。; 我国德育中的“四项基本原则”教育、社会主义制度的教育、党的基本路线教育等,属于( ); 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的（）之间的矛盾。; 德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。; 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。; 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个基本要素构成。; 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个基本要素组成。

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