思想品德课程的三组重要关系是（）。
①与自我关系
②与他人和集体关系
③与国家和社会的关系
④与家庭关系

“成长中的我”课程标准包括（）。
①认识自我
②自尊自强
③心中有法
④权利与义务

思想品德课程的内容结构包括（）。
①心理健康
②伦理道德
③法律
④国情
⑤教育

《义务教育历史课程标准（2011年版）》实施建议包括（）建议。
①教学建议
②教材编写建议
③评价建议
④课程资源开发与利用

思想品德课程的性质是（）。
①以初中学生生活为基础
②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的
③是一门综合性课程
④是一门单一性课程

思想品德课程的特点是（）。
①思想性
②人文性
③实践性
④综合性

设计思想品德课程评价方案时（）。
①以课程目标和课程内容为依据
②体现学科评价特点
③以笔试成绩为终结性评价依据
④客观评价学生

教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。
①融合
②开放
③发展
④单一

睾丸网扩张的声像图特点是（）
①睾丸纵隔呈无回声和匍行管状结构
②睾丸纵隔呈增强回声和网状结构
③CDFI：无血流信号
④CDFI：血流信号丰富

青少年心理发展的基本特点包括（）。
①连续性和阶段性
②方向性与顺序性
③不平衡性
④普遍性与差异性

当前国际竞争的实质是综合国力的较量。综合国力包括（）。
①经济实力
②科技实力
③国防实力
④文化软实力

气动式主机遥控系统的主要特点包括（）。
①便于掌握管理
②驱动功率小
③传送距离远
④结构简单
⑤直观
⑥工作可靠

偶发事件的特点：（）
①偶然性
②突发性
③紧迫性
④应急应变特性