综合实践活动课程评价观的核心价值取向是（）。

美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”，它肩负三大职能（）

综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”，它肩负三大职能()

1932年国民党政府废除综合中学制，中等教育分为（）、（）和（）类学校 。

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

注册消防工程师应当通过继续教育不断更新、补充、拓展知识和技能，完善知识结构，提高综合素质和专业技术水平。根据《注册消防工程师继续教育实施办法》，下列说法中错误的是(    )。

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）

在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。

教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。

在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。

综合实践活动是新教学观、课程观和教育观的综合体现。综合实践活动是国家、地方和（）-三种力量综合而成的一门课程。

综合实践活动的课程价值不以认知目标为主，而是以各种行为目标和情感目标为主。因而，综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。