首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]下列哪一个不是情绪行为障碍儿童可能的成因的答案
搜答案
下列哪一个不是情绪行为障碍儿童可能的成因？（）
单选题
2023-03-06 06:24
A、家族遗传
B、生活中发生重大事件
C、饮食问题
D、内分泌因素
查看答案
正确答案
A
试题解析
标签：
融合教育
教育学
感兴趣题目
儿童期情绪障碍以下列哪项治疗为主（）
以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?( )
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
下列哪项不是骑士教育第一阶段的教育内容（）
下列哪项不是骑士教育第一阶段的教育内容？（）
台湾在1984年修改的特殊教育法中将情绪行为障碍儿童称为（）。
下列哪一种行为不是品行障碍（）。
儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。
从事视觉障碍儿童教育的教师享受（）。
下列哪一个不是情绪行为障碍儿童可能的成因？（）
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）。
相关题目
1975年，美国障碍儿童普及教育法中，学习障碍包括：
对于情绪行为障碍儿童干预的核心理念为何？（）
下列说法中不是学前儿童美术教育的意义的是（ ）
准确地说,家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 ()的家庭原因。
学前教育机构中,语言障碍儿童的教育不应()
教师可以采取（）教学模式，开展对情绪困扰儿童的教育。
第 2: 2学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分()
下列不是我国保证儿童受教育权利的法律是()。
以下哪一个选项不是教育政策的功能：（）
以下哪一个选项不是教育政策的特征:（）
学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育对下列哪一项具有意义（）
下列哪一个不是内向型情绪行为障碍儿童的行为特质？（）
下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）
学习障碍学生融合教育的方法不包括（）。
简述学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响。
下面哪一个不是教育的要素？（）
目前我国特殊儿童进行融合教育的主要形式是让特殊儿童进入（）教育环境，与普通儿童一起（）。
以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据？（）
在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧
