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关于综合实践活动课程评价的描述有误的是?()

单选题
2023-03-06 10:25
A、评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
B、主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
C、评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化
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正确答案
C

试题解析

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下列不属于小学综合实践活动课程实施中教师的任务的是( )
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为加强()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。
综合实践活动课程是综合程度最高的课程,是活动课程的一种特殊发展形态。
综合实践活动是一门综合课程,也是一门经验课程。
综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。
结合当前课程改革的实际,谈谈什么是综合实践活动,开设综合实践活动的意义和作用何在?
在综合实践活动课中,作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是()。
综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。
综合实践活动课程是综合程度最高的课程,是活动课程的一种特殊发展形态。
下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()设置综合课程、增加综合实践活动课程。
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()设置综合课程增加综合实践活动课程。
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为加强()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
新课改以来.我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于()。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是()。
综合实践活动课程评价观的核心价值取向是()。
综合实践活动课程评价的特点不包括?()
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