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下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。

单选题

2022-04-19 12:49

A、综合实践活动课程是一种经验性课程
B、综合实践活动课程是一种实践性课程
C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D、综合实践活动课程是二级管理的课程

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正确答案

D

试题解析

标签： 09338课程设计与评价 CMS专题

感兴趣题目

综合实践活动课程评价的特点不包括？（）

基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是()

关于综合实践活动课程，下列说法错误的是（）。

综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。

关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？（）

下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是（）。

在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。

下列关于活动课程的说法不正确的是（）

综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

关于综合实践活动课程以下说法中正确的是（）

下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是（）。

相关题目: 下列关于高中数学课程中促进多元化评价的说法不正确的是（）。; 数学课程“实践与综合应用领域”内容领域，分三个学段分别设计了实践活动、综合应用和（）。; 下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是( )。; 下列不符合小学综合实践活动课程资源条件的是( ); 下列不属于小学综合实践活动课程实施中教师的任务的是( ); 课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。; 综合实践活动课程是综合程度最高的课程，是活动课程的一种特殊发展形态。; 综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。; 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。; 美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动实践反映出对（　　）在课程中地位的重视。; 综合实践活动课程是综合程度最高的课程，是活动课程的一种特殊发展形态。; 下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。; 下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）。; 下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）; 下列不属于综合实践活动课程的内容组织线索的是（）。; 课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。; 课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程、增加综合实践活动课程。; 课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程增加综合实践活动课程。; 新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程; 关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是（）。

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