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[判断题]教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正的答案
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教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。
判断题
2023-03-06 16:16
A、正确
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试题解析
从作用方向来看，教育分为正向功能和负向功能，阻碍个体和社会进步的作用就是负向功能。
标签：
教育公共基础知识(综合练习)
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教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是高等教育的（）。
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教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。
教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。 （ ）
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德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（ ）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进其智力发展的教育过程。
教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。
教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（ ）
教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及（），以教育公平促进社会公平正义。
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教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。()
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的（）的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。
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