首页/ 题库 / [判断题]教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就的答案

教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就早发展、早成熟。

判断题
2022-05-10 09:12
A、对
B、错
查看答案

正确答案

试题解析
早教育要考虑儿童的年龄特征。

标签: CMS专题
感兴趣题目
教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就早发展、早成熟。
教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就早发展、早成熟。( )
()是对儿童实施全面发展教育的重要途径,也是促进教师专业成长的重要途径。
教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就早发展、早成熟。()
“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()
高等教育对人所起的作用,也就是高等教育要促进人的()发展。
结合教育实际,举例论述游戏对儿童发展的作用
()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。
()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。
教育对儿童发展的主导作用是在真正尊重儿童在教育过程中的主体性时才能真正实现。
儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应因材施教。
学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行()的早期培养,促进儿童个性的全面发展。
相关题目
学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动( )
简述教育对文化发展的促进作用。
“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的( )
前苏联心理学家( )揭示:“教育对儿童的发展起主导和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平”。
现代教育对整个社会经济发展起着巨大的促进作用。
在美国,成人应提供适合儿童兴趣和发展水平的环境,促进儿童发展是发展成熟课程模式原则之一。
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到他律,再从他律发展到( )。
学前教育对儿童的发展的()模式认为,后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。
学校教育是如何促进儿童的身心发展的?
简述学校教育对人身心发展的促进作用。
按照教育作用的方向,“促进个体的发展”是教育的()功能。
朱熹主张儿童应该早施教,将儿童教育比喻为打“()”。
前苏联心理学家()揭示:“教育对儿童的发展起主导和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平”。
“教育必然促进儿童的发展”,这一观点( )。
简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式:
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义,主要表现在:游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童()的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
简述学校教育对人身心发展的促进作用的表现。
美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式?
朱熹主张儿童应该早施教,将儿童教育比喻为打“()”。
教育要适应儿童身心发展的成熟状况,不能走在发展的前面。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧